FCE 对比图：别各说各的

FCE Part 2 强调 对比与推测，并且常有角色轮换（一方较长陈述、一方短评）。考生小 C 类问题非常典型：两张图各讲一段「还行」的独白，但几乎没有比较词，也没有回答「他们可能在享受什么」。同伴短评时也不知从何接。

案例与配图为自制示意，不是考试原卷。FCE 结构见 FCE 口语考试结构。

案例：两张图，两段独白（示意）

配图为站内自制示意，不是剑桥考试原卷图片；下文句式可套用到任意「同主题两图」。

考生小 C 拿到两张与休闲活动相关的照片后（可对照上图示意）：

第一张：人们在踢足球，很热闹……
第二张：有人在健身房跑步，很认真……

两段都还行，但几乎没有 比较词，也没有推测。

公开级任务提醒： 需要对比照片、推测与假设，组织更连贯的语言；轮到评论时，简短回应对方，而不是再开一篇新独白。

改法：对比句式 + 一个推测

陈述者可按这个骨架：

1. 共同点：Both pictures show people doing sport.
2. 不同点：In the first one …, whereas in the second …
3. 推测：They might enjoy … because …
4. 收一句：Overall, the first looks more social / the second looks more individual.

评论者只需：

I agree that … / I’d also say …（1～2 句）

示意片段（自拟）

Both photos show people exercising.
In the first picture they are playing football outside, while in the second someone is running on a machine indoors.
They might enjoy the team spirit in the first one, but prefer focus and routine in the second.

可复用连接词

both / while / whereas / however / might / could / look more … than …

这些词出现与否，往往直接决定听感是「对比」还是「两段独白」。语篇与互动维度说明见 口语评分维度怎么读。

一分钟对照表

弱（各说各的）	强（有对比）
先讲完图一，再讲图二	先 Both…，再 while / whereas
只描述动作	补一句 They might enjoy…
评论者又开新独白	评论者只附和或补一点

主题换成旅行、学习、节日同样适用——练的是 句式习惯，不是背某两张固定图。

在小程序里怎么练

• FCE 话题练习 专练「both / while / might」。
• 模考时注意 角色轮换：说完留给同伴评论的空间。
• 报告若提示互动或连贯不足，优先改对比连接词，而不是加长独白。

上手：第一次打开龟小兔口语，怎么开始练。
话题 vs 模考：话题练习和全真模考有什么不同。

对比说清楚，比背更长的段落更有效。微信搜索「龟小兔口语」，在小程序按 FCE 开口练即可。